电工电子国家级实验教学示范中心（北京理工大学）以培养“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的工程科学家为目标，汇聚了一大批北京市级教学名师与国家级、省部级科技奖获得者，坚守“亲手创造、深耕实践沃土”的教育信念，并秉持“科研智慧滋养教学土壤”的先进理念，打造“实践北理”育人品牌。

2024年6月8日，北京理工大学集成电路与电子学院电工电子国家级实验教学示范中心（后续简称“示范中心”）在良乡校区实训楼接待了广东省韶关市新丰一中及翁源中学初高中师生400余人参观游学。

示范中心副主任王勇和教师代表高玄怡向中学师生介绍了示范中心的历史沿革及各分中心的布局并带领师生参观实验室。

图1 老师们讲述示范中心历史及科创中心平台

《电工和电子技术》和《电路分析基础》是大类培养政策下推动电子信息、计算机网络及人工智能“工业皇冠明珠”的专业基础课。王勇以《电工和电子技术》实验教具以及《电路分析基础》教材发展历程为例，向中学师生们解读了示范中心的教学理念。

图2 王勇给同学们讲述实验教具的历史

电工教研室研发于上世纪五十年代的旋转磁场演示模型，培养了一代又一代新中国的工程巨匠，该模型仍应用于演示电工学课程中感应电动机旋转磁场的原理，是电机原理演示的“活化石”。该模型形象直观地展示了电机结构中定子绕组分布、转磁场产生以及笼型转子结构。

图3 上世纪五十年代感应电机旋转磁场演示模型

这一实例不仅彰显了示范中心在教学方法上的创新与传承，也反映了中心在培养国家亟需工程技术人才作出的不懈努力与历史贡献。王勇用生动形象的方式向中学师生展示科技进步的脉络，激发了年轻学子们对工程技术探索的热情与向往。

示范中心向中学师生介绍展示了科创实物成果。一台深谙中文、擅长卖萌的机器狗成为了现场的明星，中学师生们被其吸引，纷纷围绕着这件高科技展品，用手机记录下这一激动人心的时刻，并不断抛出关于其内部构造、编程逻辑及应用前景的问题，展现出对未来科技世界的无限好奇与憧憬。

图4 同学们观看机器狗实物展示

面对示范中心一流的实验条件与浓厚的科研氛围，中学师生们的赞叹之情溢于言表，许多同学当即表达了愿意在课外投入更多时间与精力参与科技创新活动的决心。

随着交流活动缓缓落下帷幕，一场关于科技创新活动的热烈讨论自发展开。大家不仅交流了参观心得，还就如何在学校层面推广科技创新教育、激发更多学生的想象力和创造力提出了诸多建设性意见。这场互动不仅加深了中学与大学之间的学术衔接与实践互动，更为培养未来的科技接班人播下了希望的种子。